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生活化理念初中政治教学的探究

初中生正处于生理与心理发展的关键时期,尚未形成正确、稳固的世界观、人生观和价值观,且对周边的事物充满了好奇心,喜欢尝试和探索,比较容易受外界诸多因素的影响。因此,教师需要正确引导学生,促进学生身心健康的发展。初中政治课程作为培养学生心智的主要课...

初中化学实验操作技能分析

摘要:随机抽取了某一重点中学29名学生,对于配制一定质量浓度溶液的相关实验操作进行了测试,结果不容乐观。发现是目前实验操作考核要求低和教师不重视造成的。最后,就如何提高学生化学实验操作技能对老师提出了要求。 关键词:初中化学;实验操作;实验考核...

初中化学气体压强实验教学分析

摘要:有效的实验复习教学不是简单的实验再现与知识罗列,而是通过实验的整合、改进和应用,帮助学生解决和分析实际问题,构建更加完整的知识网络,并形成系统的认识思路。通过有机整合初中化学实验中与气体压强有关的实验,并针对学生的认识的障碍对相关实验进行...

初中化学课堂融合教学的研究

摘要:化学是初中教育阶段的一门重点科目,新课标要求提高学生学习化学知识的有效性,让他们获得综合发展。在新一轮的教育改革下,新型教学方法层出不穷,在长期的实践中,融合教学是一种非常好的教学方式,为实现课堂增值的目标提供了强劲动力。 关键词:融合教...

初中物理多元化教学核心素养的培养

一、采用多元教学方式拓宽学生的思维 在物理学习中初中生习惯于凭直觉判断,利用所学的知识、规律进行理性分析的能力较弱,需要启迪学生思维,这是提高物理教学质量、促进学生全面发展的关键。教师教学方法单一刻板会使得学生逐渐失去学习兴趣,被动地接受知识灌...

初中历史教学如何培养学生的时空观念

一、重视历史的时序性 时序性是历史学科的基本特征,历史时序性强调在时间背景下把握历史发展,在历史叙述中树立时间意识,学会运用时间来陈述历史,在分析历史时重视历史叙述中时间表达的价值与作用[2]。(一)准确理解表述专业术语。历史教学中有较多时间术...

初中英语互动与教学艺术思考

摘要:在我国初中英语教育工作中,受到传统英语教育观念、应试教育的影响,导致在英语教学课堂中难以充分发挥学生的主体地位和作用,无法有效提升学生的英语水平也不能有效提升教学效率,更加不能让学生在实际交流中应用英语。因此,在当代初中英语教学中,解决教...

初中语文教学与素质教育研究

摘要:为了促进学生的全面发展,文章首先简要阐述了在初中语文教学中实施素质教育的意义,然后从激发学生的学习兴趣、培养学生的创新思维及语文教学与德育相结合三个方面论述了初中语文教学中素质教育的实施略。 关键词:初中语文;素质教育;学习兴趣 初中语文...

信息技术在初中物理情境创设中的应用

一、创设趣味情境,调动学生的感官、培养学生的观察能力 现代信息技术能模拟仿真,化抽象为形象,化静为动,在进行八年级上册《乐音及噪音》一节教学时,课前播放一曲《高山流水》,让学生欣赏并说出听到了哪些乐器。最后学生会得出不同的乐器发出的声音是不同的...

初中物理学科核心素养与培育策略

初中物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学态度等,在初中物理教学中培养学生的核心素养,需注重传授物理知识、培养学生的物理观念以及对自然和社会的责任感、开展严谨的物理实验探究等,这有利于实现物理教学目标,增强课堂教学有效性,有利于学生在学习...

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